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教师心理知识学习心得体会

  掌握心理知识对于一个老师来说是教师很重要的,一个合格的心理学习心老师要及时调节自己在教学过程中产生的压力,还要知道自己所教学生的知识心理想法,这样你才能正确的教师指导他们。

  在这特殊的心理学习心日子里,我很有幸得听到了国家二级咨询师,知识韩雪荣老师的教师报告会。

  韩老师引用了教师日常工作中遇到的心理学习心问题,和各种案例深入浅出的知识为我们分析和讲解。做为一名教师必须具有的教师是心理健康。

  给我印象深的心理学习心是讲到针对教师压力,她做了详细地讲解:因为我深有感触,知识现时工作中,教师我做为一名教师确实有压力,心理学习心尤其,知识讲道了我们做为老师要善于观察学生的一言一行,并且学习相关的心理学内容,教师更要无条件的尊重学生的人格。

  我们现在的学生在家里都是父母和长辈的掌上明珠,在学校里会有许多的坏习惯显露出来,这就要求老师根据每个孩子的特点,进行批评教育,尽量不动手打,有时打了学生反而起反作用,这一点我深有体会,因为我有过这样的错误。

  我们的学生生性好动,他们都有很强的表现欲望,当他们在成绩上不能得到老师的关注时,也无法取得自我表现和成功,就可能寻找其他的途径来完成自我的心理需要。

  在对学生教育管理时,我们要经常想到学生是一位“受教育的人”他应该享受到老师给他带来的,慈母般的爱,必要时给某个学生要有身体的接触,比如说学生扭扣掉了,在教室里帮他缝上,他会感到很幸福,在其他学生面前感到很骄傲。别看我学习不好,看老师多喜欢我。

  老师大部分,都有偏向心,这是韩老师问我们的话,确实有,当然也包括我,尤其是排座位,学习好的总是在前排,不管他的个子高矮,而学习成绩差的.学生永远在后排。

  听了韩老师的课,回来以后我把班里的座位马上调整,当然不按成绩的好坏,根据个子的大小,有的学上他的成绩不好,我们要用正常的眼光,去对待他,去挖掘该学生身上其它方面的长处,比如劳动,体育,画画等,要用赞扬的语气跟他说话,鼓励他把学习成绩搞上去。

  听了韩老师的课,使我明白了许多,在以后的工作中,努力改掉这些错误的做法。

  做为教师要努力使教育适合学生的个别特点,教师要懂得的他的学生来自不同的家庭,不同的生活背景,不同的需要和不同的价值观,因此在教育中要灵活运用,各种教育策略这样才能取得良好的效果。

  这次的学习让我受益匪浅,在将来的教学中我一定会把学到的知识和实践相结合起来,关注我每个学生,相信每个学生都是最棒的,让他们健康快乐的成长。

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